南京市相关资讯汇总

南京市 — 精选内容汇总

以下整理了关于南京市的精选文章，供参考。

1. 南京市板桥小学

板桥小学始建于1914年，是我区办学历史最久的学校，几经更址，几易其名，1979年更名为"南京市板桥中心小学"，下辖七所村小。2002年9月"九校合一"，搬入现址，正式更名为"南京市板桥小学"。 2003年创南京市"实验小学"，2004年创江苏省"实验小学"，2005年开始内涵发展建设地区的征途，06、07、08分获雨花台区"平安校园""优质校园""和谐校园"。2009年一举夺得"三园"称号，2010年又喜获南京市"平安校园"和雨花台区"平安校园"、"和谐校园"。在区教育局"四大策略"的正确引领下，板小正在实现着跨越式发展。

现在的板桥小学建筑宏伟、装备精良，优美如画。学校占地36000平方米，建筑面积12239平方米，分为教学、运动两大区域。先后创建南京市"绿化景观学校""爱国卫生先进单位""安全文明校园""绿色学校""合格学校和五室建设先进集体"等。现有教学班27个教学班，学生1200名学生就读，教职员工87人，专任教师高层学历 80%。

学校是多年的德育先进学校，德育研究成果丰硕，德育活动丰富多彩，多次承担市区德育现场会现场。是市首批"雏鹰奖章试点学校"，市"学雷锋红花集体"、"爱国主义教育先进集体"、"省雏鹰红旗大队"、"全国红旗大队"。少年军校在各级会操中屡获殊荣，多次被评为省、市、区"优秀少年军校"，学校也多次被评为省市"国防教育先进集体"。"红领巾志愿者行动策略"引领德育的实践走出了新路，为全区展示了可供借鉴的经验做法。

学校大力倡导教学改革，多次获区"教学质量提升有功单位""优质校园""和谐校园"称号。有《评课反馈艺术的研究》《小学生合作能力的研究》等多个省市级科研课题成果。学校有系列科研刊物《溪流》反思集、《鼓浪》论文集、《赶潮》教案集、《浪花》学生作品集、《探航》年度教育纪实、校报《拾贝》等。学校的重视新课程改革，学校校长是"江苏省课程改革先进个人"尤其是综合实践活动课程的晓本化实施，《小小水博士在成长》综合实践活动校本，在多种比赛中获奖。学校承办了南京市"综合实践课程和校本课程展示活动"。

学校素质教育亮点纷呈，是江苏省"冬锻三项先进集体"，多项科技作品在市区获奖。2009年荣获"南京市科技教育普及型学校"" 南京市体育与健康教育教育普及型学校"""南京市艺术教育普及型学校""江苏省青少年科技教育先进学校""南京市传统体育进校园试点学校""南京市基础教育课改体育实验学校"等称号。

学校历来将"办学特色"当作创建名校的必由之路。学校编写校本教材《打起腰鼓唱起歌》，注重特色开掘的个性化、特色建设的校化、特色彰显的活动化。"打鼓、养德、增智、健体"完美结合，活跃了学生身心，锻炼了学生身体，一举多得。"千人腰鼓齐奏"、"百人广场表演"多次在市区表演中获奖。2010年6月，在南京市"我与青奥共成长"校本课程展演中作开场表演。2010年6月，板桥小学成功创建为"南京市艺术活动中心"。

办学特色的彰显催生了板小"灵动教育"理念，板小正迈步走在"百年积淀再铸辉煌，灵动教育又写华章"的征途上，我们希望孩子们都"外显灵气，内藏灵秀，思维灵活，身手灵敏"。会打鼓的孩子最可爱，会打鼓的孩子最灵动。"打鼓、养德、增智、健体"在板小完美结合，正把板小腰鼓特色教育的美好明天尽情描画。

在"灵动教育"理念的引领下，板小正如火如荼地实施着品牌战略，快步奔跑在建设"百年名校"的大道上。

 

2. 南京市江宁区东山幼儿园

江宁区东山中心幼儿园座落在江宁区东新北路99号芙阁新村住宅区内，是江宁区第一个社区配套的幼儿园，远离工业区。环境安静；空气清新；无污染、无噪音、日照充足；幼儿园正常生活与学习秩序不受外界干扰。

园内环境符合要求，创办于1985年，2006年以前隶属于东山中心小学,在上级领导的关怀下，我园按江苏省优质幼儿园的标准园办园标准积极配备相应办园条件。2006~2007加大硬件建设和改造力度投资了60多万元，，因地制宜地对幼儿园的整体环境和硬件设施设备进行了改造，添设了大型玩具、运动器具、户外游戏器具、轻便运动器械，给每一个午睡室安装了空调；投资了4万给每个班的活动室都添置了电教多媒体、DVD机，改善了教学实施；添设了钢琴；更换了幼儿园的小床和幼儿的课桌椅等；并对户外活动场地进行了改造，把原来的水泥地铺上了塑胶地垫；投资了10万翻盖了一间小班的活动室、洗手池、蹲坑、地板等，并对外墙进行了粉刷，为顺利创建南京市优质园提供了必要的条件。

06年8月与小学剥离,归属于新成立了东山街道中心园,中心园进行集团化管理，设立中心园园长、人力资源部、教育教学部、后勤部，对下设五家幼儿园的人、财、物进行统一管理，我们是其中一个分园,1998年创上了南京市标准幼儿园，2006年10月顺利通过了"南京市优质幼儿园"的验收，2007年顺利通过了江苏省优质幼儿园，现有6个班，24名教职员工。目前幼儿教师大专率占83%。幼儿园大楼设有教室、幼儿寝室、图书室、科学发现室、保健室、资料室等。布局合理，环境优美，初步达到绿化、美化、净化、儿童化的要求。

多年来，幼儿园坚持执行党的教育方针，坚持教育改革方向，坚持贯彻《幼儿园工作规程》，以"一切为了孩子"为办园宗旨，为达到"促进幼儿全面素质的提高，培养幼儿的多种兴趣"为培养目标，面向全体，因人施教。多年来，幼儿园取得了一些成绩，例如：2008.3取得巾帼文明岗、2006.12取得省卫生保健合格证、2006年取得食品卫生B级单位、2006年取得先进学校、2008.5取得市无烟学校、2007年取得区无烟学校、2007.12取得示范实验幼儿园、舞蹈《咚不拉》《向前冲》等获得区庆"六一"舞蹈比赛一等奖、幼儿园参加第一届融合杯论文评选获得优秀组织奖，多篇论文、案例获得省、市、区一、二、三等奖、迎接了市、区农村幼教扶持工程的验收、2006.10课题《班级美术活动区域的设置与操作研究》被立项为市规划课题等。

目前，由园长及助理等人组成的领导班子团结向上，作风踏实，锐意进取，勇于创新。教师队伍专业思想稳定，思想素质和业务素质较高。她们拥有科学的儿童观和教育观，热爱幼儿和尊重幼儿，以充分发掘每位幼儿的潜能，促进幼儿身心和谐发展为己任。不断吸收幼教改革思想，大胆进行探索和实验，积极运用科研成果，提高教学质量，做到了"家长满意，孩子开心"。

江宁区东山幼儿园虽然是一所极其平凡的幼儿园，却象一块肥沃的苗圃地，一年又一年培养出一批又一批默默耕耘的园丁，又孕育出一棵又一棵嫩绿的小幼苗。抚今追昔，该园由小到大，因陋就简，发展到今天的设备完善，环境优美，朝气蓬勃的一所现代化幼儿园，展望未来，该园将逐步提升幼儿园工作规范化，管理科学化。全园上下，"争创一流园舍，一流设备，一流师资，一流管理，一流质量!

 

3. 南京市锁金新村第一小学（锁金新村一小）

　　南京市锁金新村第一小学始建于1983年，坐落在风景秀丽的紫金山下、玄武湖畔。是一所年轻的、充满活力的江苏省实验小学。

　　学校占地面积6500平方米，建筑面积4848平方米。校园布局合理，绿化环境优美。2007年学校被评为南京市"五室"建设示范化学校。学校图书室、微机室、实验室、技能操作室等专用教室应有尽有，并广泛运用于教育教学之中。学校现有18个教学班，554名学生，在职教师45名，其中大专以上学历的教师占97.8%，本科教师占60.2%，研究生1人。教师中斯霞式人民教师2人，南京市优秀青年教师2人，玄武区学科带头人6人，玄武区优秀青年教师3人，区级师德标兵10人。师资力量雄厚，教学技艺精湛。

　　办学理念：幸福每一个 （教师、学生）

　　培养目标：培养品行良好、知识技能俱佳、身心健康、具有艺术气质和创造灵感的幸福小公民。

　　办学目标：以高素质的师资队伍，丰富厚重的学校文化，打造一所办学有特色，质量达一流，社会满意度高，南京市幸福教育的名校。

　　校训：幸福

　　校风：文明、和谐、快乐、进取

　　教风：严谨、务实、敬业、奉献

　　学风：好学、合作、探究、创新

　　学校重视课程、课堂、课题的建设。课程建设--规范创新。除了开齐开足国家和地方规定的课程外，还合理设置景泰蓝制作、无线电测向、毽绳教学等校本课程。课堂建设------智慧分享。在课堂教学环境中合理利用不同学生的智力和能力，让学生在小组合作中研究，并分享信息、感受、经验、成果、快乐等情感和方法。课题建设--引领发展。学校的主课题《智慧分享的课堂教学策略研究》，成为各学科教师共同探讨、实践的校本研修主题，阶段性研究成效初显。

　　改革的是课堂，成长的是教师，受益的是学生。近年来，学校一批教师走进小班，研究小班，探究小班化管理和学生素质全面提升的途径。教师结合小班教学的特点，加强自身专业素质和知识结构的培训与提高。不断地研究与实践使一批骨干教师脱颖而出。近年来，教师中有近80人次在国家、省、市、区优质课、论文评比、白板教学设计及赛课等活动中取得骄人的成绩。学校语文组、数学组、英语组均多次被评为区"先进教研组"。学生近两百人次在国家、省、市、区组织的音乐、美术、科技等门类的比赛中取得好成绩。

　　学校坚持面向全体，开展阳光运动，增强师生体质。大课间、体育节百花齐放，南京特色小拉舞，传统品牌毽绳操，每天锻炼一小时，师生快乐满校园。

　　学校致力于打造"幸福教育"的品牌。只有幸福的教师才能培养出幸福的学生，让全体师生成为幸福教育的受益者。确立了构建以"幸福教育"为主题的学校文化。"打造幸福教育，享受教育幸福"，已成为我校全体师生、家长共同的信念。办幸福的学校、做幸福的教师、培养幸福的学生成为学校近几年乃至十二五期间致力追求的目标。

　　学校将以幸福每一个（教师、学生）的办学理念，培养品行良好、知识技能俱佳、身心健康、具有艺术气质和创造灵感的幸福小公民。以高素质的师资队伍，丰富厚重的学校文化，打造一所办学有特色，质量达一流，社会满意度高，南京市幸福教育的名校。

4. 南京市翠屏山小学

南京市翠屏山小学坐落于树木葱茏的翠屏山下，碧波荡漾的百家湖畔。占地面积28000平方米，绿化面积7200平方米，活动面积18800平方米，建筑面积近7300平方米，建有多功能厅、少先队室、心理咨询室、音乐室、舞蹈室、美术室、网络学习室、体育活动室、体育器材室、标本陈列室、科学实验室、语音室、图书室、电子备课室、教师阅览室等近20个专用室。学校有图书24000册，电子书400余册。学校现有28个教学班，学生1008人，在岗在编教职工72人，其中市、区学科带头人、优秀青年教师4人，区级青标及骨干教师17人，市、区优秀班主任2人。

学校创建于2001年。江宁经济技术开发区投资2000万元兴建了学校一期工程的教学楼和部分二期工程的多功能厅等。同年9月，开发区内原太平、陈墟、石马、前进四所村小撤并入翠屏山小学。2003年9月，开发区内的水阁小学也撤并入。

学校以"以人为本，促进发展，努力打造一个温馨的、有魅力的学校"为办学理念。坚持走创建发展之路，全体教职工奋力拼搏、克难求进；务实创新、争创一流。2003年学校以高分通过南京市实验小学的验收，翌年，以免检的形式创建成江苏省实验小学。在短短的几年内将一所名不经传的新办学校创建成为江苏省实验小学，创造了新办学校的一个奇迹。此外，学校还先后创建成为了南京市无烟学校、江苏省绿色学校、江苏省健康促进学校等专项特色学校。

2006年9月，学校审时度势，从一年级开始率先在全区实施小班化教育实验与研究工作。以实施小班化教育为契机，全力打造精致教育品牌，全力凸显学校办学特色。

学校坚持走科研兴师、科研兴教、科研兴校之路，积极开展教育科研工作。学校先后承担了4项省级课题和7项市级课题的研究工作，研究成果显著。教师编著或参与编著30余本，教师论文500余篇公开发表和获奖。

新课程改革以来，学校全体教师立足课堂，以提高课堂教学质量为核心，深入扎实地进行教学改革实践。学校先后被评定为南京市教科研基地、南京市数学课程改革基地、江宁区课程改革试验学校等。学校先后10多次承办市区级教学专场研讨会，获得专家、与会教师的一致好评。

此外，学校还通过积极开展民族团结教育实验，实施武术特色课程，彰显学校办学特色。学校民族团结教育曾得到市、区政府部门、教育主管部门领导、专家的高度评价。许慧玲副市长曾亲临学校的民族团结教育现场会，并给予充分肯定；学校的武术特色队应邀多次在市区级大型活动中展演，获得广泛好评，多次在南京电视台等媒体上宣传报道。

在全体师生的共同努力下，学校先后被评为江宁区四五普法及依法治教先进单位、平安江宁建设先进单位、南京市体育与健康教育普及性特色学校、南京市德育先进学校、南京市教育科学研究基地、南京市安全文明校园等诸多荣誉称号。

2008年以来，学校紧紧扣住区教育局"全面优质"的主旋律，结合学校的实际全面启动国家级绿色学校的创建工作；广泛发动，民主推进校内人事制度改革；率先垂范，深入开展小班化教育教学实践工作；坚持课改不动摇，努力提升教育教学质量。

 

5. 南京市太阳城小学

南京市太阳城小学是在2002年布局调整中合并原马群地区的四所小学，由栖霞区政府、马群街道办事处、栖霞建设集团三方共同出资异地新建的一所现代化的学校。学校地处紫金山东麓，位于沪宁高速公路连接线和绕城公路的交汇处。学校占地面积22878平方米，建筑面积21604平方米。2006年学校共有32个教学班，实行小班化教学，在校学生总数达939人，在职教师总数有72人。
学校拥有优美的校园环境和现代化的办学条件。校园布局合理、环境优雅、育人氛围浓郁。拥有设施齐全的可容纳254人的多功能阶梯教室、生均图书达30册的图书馆、250米塑胶环行跑道的运动场、2个电脑房、2个达省级标准的自然实验室、3个音乐室、1个舞蹈房和科技活动室、美术书法室、室内体育馆和师生阅览室、学生食堂等。基础设施和教学设备已达到省级教育现代化的标准。
学校积极寻求充满活力的校本培训之路，努力建设一支师德高、业务精、能力强、积极进取、充满活力的教师队伍。目前，在职教师中35岁以下的年轻教师占教师总数的45%，拥有专科以上学历的有55人数，占教师总数的76.4%，市区级骨干教师35人，占教师总数的48。6%，其中南京市优秀教育工作者8人，市级学科带头人2人，市级优秀青年教师2人，区级学科带头人6人，区十佳师德标兵2人，在市级以上教学比赛中获奖人数有10人，在区级教学比赛中获奖人数有30人，教师参加区级课堂教学比赛，连续两届获得团体第一名的佳绩，教师撰写的一大批教学论文分别在国家、省级刊物发表和在省、市、区论文评比中获奖。
学校树立"为每一位学生设置课程"的校本课程建设理念，加强校本课程建设，认真开展素质教育，不断满足学生多元化、个性化发展的需求，推动学校个性化、高品质地发展。学校重视青少年的思想道德建设，经常开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，强化学生良好行为习惯和学习习惯的养成教育，培养学生良好的道德品质。学生纯朴诚实、讲文明、懂礼貌、乐于助人、好学上进、学风浓郁。学校被评为江苏省助残先进集体，学校少年军校被评为南京市优秀少年军校，2004年学校射击队在南京市第十八届城市运动会中，男、女射击队分别荣获儿童组男、女团体第三名和体育道德风尚奖，学生的美术作品多次在国际、国家级儿童美术作品比赛中获奖，校园集体舞、儿童舞蹈多次在市、区比赛中获得一等奖的好成绩，学生计算机作品在市级比赛中取得的成绩位居全区第一，学校门球队在南京市比赛中分别荣获全市第二、第三名。
学校确立"为人的全面和谐可持续性发展奠基"的办学理念，以科技艺术教育为特色，营造"好学、向上、求实、创新"的校园文化氛围，坚持"以人为本、依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校"的办学策略，追求卓越，争创一流，不断提升办学品质，短短的几年间，学校已成为江苏省实验小学，省门球特色学校，南京市实验小学、南京市德育先进学校、南京市基础教育改革首批实验基地学校、南京市小班化实验学校。学校教学质量不断提高，办学品质不断提升，赢得了社会各界的广泛赞誉，是镶嵌在南京市城东的一颗璀璨明珠。