深圳市相关资讯汇总

深圳市 — 精选内容汇总

以下整理了关于深圳市的精选文章，供参考。

1. 深圳市泰宁小学

深圳市泰宁小学创办于一九九九年九月，是深圳市委、市政府为解决六岁儿童入学、为市民办十件实事而兴建的一所新学校。学校位于深圳市罗湖区太宁路，周边是泰宁花园、百仕达花园等高尚住宅小区，占地面积6578.3平方米，开办之初有9个教学班，学生326人，教职工29人。学校开办以来，在各级政府，特别是罗湖区政府、罗湖区教育局党委的关心、支持下，校园环境和教学设备不断改善，规模的不断扩大，目前已扩至23个教学班的规模，在校学生1034人，教职工60人，学校教育质量和社会声誉日益提升，赢得了家长的信赖！
学校全体教职工在首任校长陈穗华同志的带领下，发扬“开荒牛”精神，克服种种困难，使学校各项工作得到长足发展，在短短的三年里就顺利地通过了区一级学校的评估，实现了跨越式的发展，2003年更是荣获“办学效益奖”，为学校的进一步发展奠定了基础！
　　现任校长黄黎明，男，大学本科学历，小学高级教师，中共党员。1990年于深圳师专中文系毕业，为该届优秀毕业生，1995年于中央党校函授学院党政管理本科毕业，2003年于华南师范大学教育管理本科毕业，2003年10月竞争上岗后任本校校长、支部书记。该同志一直坚持站在教学第一线，深入研究教育教学理论，指导教育教学研究与实践工作，曾主持开展中央教科所“学法指导”、“个性化作文”等研究课题实验工作，成效突出，多次被中央教科所评为“先进实验单位”。在教育教学中注重培养学生良好的思想素质，注重培养学生优秀的学习品质，强调引导学生掌握科学的学习方法，突出学生学习能力的养成，受到好评。注重培养青年教师，充分挖掘、发挥青年教师其潜能，曾经指导青年教师参加市、区教学竞赛多次获得一等奖的优秀成绩。其本人也多次荣获优秀辅导员、先进教育工作者、优秀党员等称号。
学校领导班子搭配合理，团结一致，富有战斗力，实现了革命化、专业化、知识化、年轻化的组建目标。何宋祥、扈乐乐两位副校长均为在罗湖区副校长竞争上岗中脱颖而出的优秀分子，专业知识扎实，创新意识强，是学科教学的佼佼者，是教育教学管理与研究能手，在市、区中具有一定的影响力。中层干部服务意识强，团结协作，思想活跃，作风扎实，工作高效，成绩突出，群众威信高。教师队伍素质好，工作主动、踏实，自觉树立“以德立教、为人师表、敬业爱岗、无私奉献”的特区人民教师形象，努力为培养身体健壮、心理健康、人格健全的新一代特区好儿童而无私奉献，得到家长与社会的赞扬！
　　目前，学校正以“做光荣的人民教师，办人民满意的教育”为办学宗旨，积极响应“罗湖教育创新年”的号召，扎实贯彻“坚持以人为本，努力为每个人的可持续发展服务”的办学理念，沿着“树立高尚师德，做健康泰宁人；培养高超师能，走可持续发展之路”的路子，把尊重人、关心人、理解人、发展人作为学校工作的最高目标，努力向“环境是宽松和谐的，态度是积极进取的，工作是有序高效的，人情是浓厚和睦的，发展是可持续的”这样一个奋斗目标迈进。为此，全体教职工牢固树立为人民服务思想,牢固树立素质教育观念,积极进取，勇于开拓，深化“课程改革”，突出转变教学方式与学习方式的研究与实践，着重引导学生“学会认知、学会做事、学会生存、学会共同生活”，同时注重锻炼与提升自身素质，争取最终达到师生共同的“自我实现”，齐心协力为构建一个适应时代发展的、满足师生可持续发展要求的学习型校园而努力奋斗！

2. 深圳市北环中学

北环中学创办于1994年8月，位于全国文明示范小区深圳市莲花北村内，是广东省一级学校，深圳市绿色学校。校园占地面积20398平方米，建筑面积15100平方米。现有教学班30个，在校学生1523人，教职工114人。

全校共有中学高级职称的教师52人，具有中学中级职称的教师35人。其中特级教师２人，国家级骨干教师、省优秀教师、省骨干教师共6人，市、区学科带头人和骨干教师共１５人。获福田区“优秀园丁”称号５人，获市“优秀教师”称号７人，获市“优秀班主任”称号４人、获市“先进教育工作者”称号１人,获市“三八红旗手”称号1人，获市“劳动模范”称号2人。以刘宏伟、张彩霞名字命名的区名师工作室在我校挂牌。

近年来学校在教育、教学、艺术、体育和学科竞赛等方面取得了显著的成绩，荣获“深圳市教育系统先进单位”、“深圳市少儿艺术工作先进单位”、省“巾帼文明岗”、“深圳市基层女职工工作先进单位”、“全国第二届中小学生艺术展演活动先进学校”、教育部‘十一五’规划教育科研联合体授予“教育科研百强校”和“全国课堂教学管理先进学校”、“福田区基础教育课程改革先进单位”、“深圳市先进职工之家”、叶圣陶杯全国中学生新作文大赛决赛“全国十佳文学校园”、福田区“贯彻学校体育工作条例先进单位”、 “市青年文明号”等各级各类荣誉 。

1、办学理念：为学生的可持续发展奠定基础，为学生的终身化学习培养能力。坚持“尊重、支持、合作、发展”的核心理念。

2、学校发展目标：和而不同，追求卓越。把学校建设成为教育环境美、管理理念新，教育质量高，办学特色鲜明的现代化优质学校。

3、教师发展目标：形成一支“教育有思想、教学有特色、教技有专长、教研有成果”的教师队伍，培养一批名师，形成由特级教师和后备特级教师、市区学科带头人、市区青年骨干教师、市教学能手和教坛新秀六个层次组成的合理的教学梯队，把学校办成真正的可持续发展的人民满意的品牌学校。

4、德育发展目标：以德立魂，和谐发展。让每个学生都能获得个性发展、充分发展和可持续发展。

5、教改目标：深化教学改革，推进有效教学，形成教学特色。

6、教研目标：浓郁科研氛围，提高教研实效，提升教学质量。

7、特色教育：加强体艺教育，促进全面发展，形成艺体特色。

近三年来，我校教师获得各种荣誉265人次，学生获得各级各类竞赛奖励803人次，其中省级以上奖励就达473人次。

学校民乐团在音乐特级教师刘宏伟的培养下，在市区各项艺术比赛和展演活动中屡夺大奖，现已成为在深圳颇有影响的学生艺术团体。学校先后获得市少儿艺术教育先进单位、区艺术教育先进集体等称号。

学校田径队参加市田径运动会获团体亚军好成绩，学校击剑队参加第十三届省运会获得女子佩剑团体第三名好成绩，学校获“市体育传统特色学校”称号。

历届中考，我校在区属同类学校名列前茅，学生中考平均成绩比全市平均分高出30多分。2008年中考名列全市第16名，区第二名； 2011年中考我校有三位同学分别以833、828、826的高分考入理想的学校，800分以上人数位居全区第一，得到家长及社会一致好评。

稳定可靠的教学质量，使北环中学成为上级领导放心、学生家长信赖、社会普遍看好的一所学校。

今天的北环，正发扬着“以学生为本，以大局为先，以事业为重，以发展为荣”的学校精神，朝着更高的目标迈进！

 

3. 深圳市罗湖区罗湖中学

【创办历程】深圳市罗湖中学始建于1986年7月。学校位于深圳河畔，与香港毗邻相望，地处罗湖区繁华的商业中心区，交通十分便利。罗湖中学原是一所区属普通完全中学，2001年调整为初级中学。学校于2003年通过市一级学校评估，2005年被评为广东省一级学校。
【基本情况】学校占地面积20175平方米，建筑面积14297平方米，现有36个教学班，在校学生1800多人。教学楼、实验楼、现代信息技术中心、电脑室、电子图书馆、生物园、塑胶跑道运动场、篮球场、羽毛球场等各项基础设施设备配备齐全，均能满足教育教学的实际需要。校园内碧树绿草、盆景雕塑、文化长廊点缀其间，美不胜收。2004年，学校被评为深圳市“绿色学校”，2006年被评为“健康促进学校”。
【师资队伍】学校现有教职工134人，其中具有研究生学历4人，中学高级教师45人，中学一级教师50人，市、区学科带头人、中青年骨干教师7人，市、区“百佳班主任”6人。学校立足于校本培训，提出了“培训是最长久的福利、学习是工作的一部分”的培训口号，有100%的教师会使用教学平台授课，90%以上的教师能运用多媒体技术整合教学。学校涌现出一大批德才兼备的优秀教师，一支创新型教师队伍逐步形成，一批骨干教师常年活跃在市、区乃至全国的学术活动之中。
【办学特色】近年来，学校提出了“和谐、文明、有品位”的办学理念，确立了“依法治校、文明建校、科研兴校、质量立校”的办学方略，使得办学特色更加鲜明。学校的“教育信息化”起步较早、发展基础良好。独具特色的“教育信息化”一直享誉国内外。目前，学校正致力于丰富“教育信息化”内涵，注重提升“教育信息化”的层次和品位，将教学课程与网络技术进行更加有机、高效地整合，推进“教育信息化”向纵深发展。学校提出“培养合格的社会人”的德育目标，确立了“诚信教育、责任教育和行为规范教育”的三大教育内容，明确了“激励、示范、引领”的德育基本方法，全面实施“德育目标管理达标（ABC）考核制”，使得德育工作更具科学性、针对性和可操作性。“自我管理、逐级达标”的德育模式已成为学校管理的一大特色和亮点。
【办学成果】学校的育人环境不断优化，教育教学质量不断提高。近年来，学校获得的荣誉称号主要有：广东省“教育信息化实验学校”、教育部“新课程师资培训学习型学校”、全国“中小学信息技术道德教育实验学校”、深圳市“绿色学校”、深圳市“体育先进单位”、深圳市“档案管理工作先进单位”、深圳市“健康促进学校”、罗湖区“教育系统先进单位”、罗湖区“广播体操标兵学校”、罗湖区“健康教育先进学校”、罗湖区“教育系统安全管理达标单位”。学校“蓝汐文学社”被评为全国“十佳学生社团”。近三年，我校师生在各级各类竞赛中获奖1173个，其中国家级奖300个，省市级奖178个。突出的办学成绩赢得了社会舆论和社区人民的一致好评。
【未来展望】如今的罗湖中学，领导班子团结有力，教师敬业爱岗，学生勤奋进取。在“和谐、文明、有品位”办学理念的引领下，学校将以“办人民满意的教育”为奋斗目标，持之以恒地抓好规章制度建设、领导班子建设、师资队伍建设和育人环境建设，努力提高教学质量和综合办学效益，促进学校的可持续发展，力争通过全体师生的共同努力，在“十一五”期间把罗湖中学办成区内有影响的“品牌学校”。

【学校位置】

4. 深圳市园岭实验小学（原园岭小学二部）

　　2012年9月，在园岭实验小学发展的历史上可谓浓墨重彩的一笔。

　　1985年，园东小学随着改革开放的脚步诞生于园岭社区的东部，十七年的励精图治，使得园东小学彰显出其特有的内蕴气质。2002年，园东小学顺应教育整合和重构的潮流加入大园岭，十年的大园岭教育小区的熏陶，使得她在保留园东的精神底气之余而又增添了开放的青春和活力。学校先后获得全国现代教育技术实验学校、国家级科研兴校示范基地、全国心理健康教育特色学校、广东省文明单位、广东省一级学校、广东省依法治校示范学校、广东省红领巾示范学校等荣誉称号。2012年9月，再一次，也许是机缘巧合，也许是命中注定，她又被推向福田教育的风口浪尖，她充当了教育孵化的一棵青葱的小苗的角色，她有了属于自己的新名字——深圳市福田区园岭实验小学。

　　分久必合，合久必分，这是一个永恒的神秘谶语。每一个园岭实验小学人，都体恤和温情于我们的学校，因为她承受得太多太多。从1985年园东建校算起，二十七年间，她承受着为辖区的孩子提供优良教育的重任。特别是近十年来，她一跃成为园岭辖区、抑或说是整个福田区的一所名校，她殚精竭虑、她举轻若重，她小心翼翼。十年，在历史的长河中可谓沧海一粟，可在个体身上，十年已经是一个生命的轮回。孩童可以长成翩翩少年，学校可以长成桃花心木。于是，园岭实验小学，以她母性的力量挣脱出来，她发誓，将继续哺育乳汁，为园岭东部辖区的孩子提供更好的教育。

　　园岭实验小学已迎风起航，学校现有29个教学班，1407名学生，95名教职员工，其中，特级教师2名，中学高级教师2名，区级以上名师、骨干教师、学科带头人15名。学校将特别重视注重文化立校，通过挖掘“幸福福田”、“园岭东部”、“园东”、“园实”这一组与学校息息相关的名称的内涵，“东风化雨，微笑花开”，提炼出“东风”作为文化意象背后所承载的“田园”（校园），构建以中国传统文化中“笑”为核心的学校文化，同时赋予时代气息。学校以“让每一个孩子享受童年微笑”的办学宗旨，以“微笑校园、微笑教师、微笑孩子”的“三微”教育理念为价值追求，坚持“五笑”并举，即通过建设微笑校园、构建微笑课堂、培养微笑少年、打造微笑教师、形成微笑团队为实施途径，进一步统整各项工作，让每一位孩子都能摘到自己的星星，以六年的微笑成就孩子一生的微笑。

　　“笑”的教育理念下的“微笑教师”具有“大气、和气、正气、福气”的团队标志。学校通过各种途径让每一位教师得到温暖和善意，提升自身专业修养，体验与众不同的精彩，凝聚幸福家园的团队力量。近年来涌现出一批德艺双馨的优秀教师。学校现拥有省特级教师、中学高级教师、区级以上名师、骨干教师、学科带头人等一支“微笑骨干”团队。

　　“笑”的教育理念下的“微笑少年”具有“文雅、向善、灵动、阳光”的个性标志。学校通过“微笑少年”的评比将读书节、体育节、艺术节、科技节、微笑社团等活动全方位整合起来，通过特色课程的建设：童声合唱团、小提琴俱乐部、班级读书会、好书推介、国学经典、书法段位、阅读考级等活动让每一位孩子都能摘到自己的星星。

　　园岭实验小学必将在新的征途上，微笑起航，诗意前行，成为一所浸润独特文化气质的“笑园”、“田园”和“心园”。

5. 深圳市红桂中学（原铁路中学）

深圳市铁路中学创办于1968年，学校占地面积13705 M2。原隶属广深铁路公司，2004年学校转制由罗湖区教育局接管办学，是一所区属国有公办的初级中学。现有教职员工62人，专任教师48人，职工14人。所有教师均拥有本科及以上学历。 铁路中学源自于铁路公司，植根于铁路公司，在长期的办学实践中，得到了铁路公司领导大力的支持与关怀，为深圳特区的建设与发展作出了应有的贡献。随着时代的前行，社会的发展，深圳市铁路中学自2004年交由罗湖区人民政府举办以来，在区委区政府的关怀下，在区教育局的领导下，学校发展迅速，校园面貌焕然一新，教育教学质量快速提升，市发改局立项的教学大楼拆建工程即将竣工，广大师生热情高涨。为进一步加速学校的发展，更加有利于展现义务教育均衡化政策的落实，更加有利于确立学校在广大市民中的地位，更加有利于广大家长对学校树立信心，为进一步促进学校可持续发展，经过反复研究，学校拟向有关领导部门提出更改校名的请示，罗湖区教育局也于2011年1月份应学校的请示将铁路中学更名为红桂中学。

近年，红桂中学在罗湖区教育局的领导下，学校的发展步入了快车道。学校以铁中改建为动力，以“脚踏实地，自强不息”为办学校训，以“强身健体考大学”作为培养学生积极奋进的办学目标，以掌握“六会”（会书法、会演讲、会舞蹈、会唱歌、会器乐、会运动）提升学生生命质量，全校教职工用心、专心、有心地工作，学校还根据不同学生的兴趣爱好和特点实行扬长教育，以团委、学生会为主导组织了各类兴趣俱乐部。如“棋类、魔术、街舞、篮球、足球、乒乓球、美术等俱乐部，充分满足了不同类型学生的个性发展需求。为了让学生们在课间和课外都能随时随地参与到运动中来，学校还创新性地开发了“自助式”阳光体育活动。”

同时，在“每天运动一小时，健康学习三学年”、“每天清扫校园一部分，舒适快乐每一天”、“每天诵诗一刻钟，纯洁心灵一片天”、“每天歌唱一歌曲，共沐阳光在校园”等多项有益身心健康的活动的推动下使学生阳光快乐的成长。

学校一直致力于提高学生的成绩，对这些外来工子女占98%以上的学生有着深深的使命感和责任感，希望他们“学得真本领，走出桂木园”。教师真正做到了三不弃——“不嫌弃、不放弃、不抛弃”，在教学上“两减一降重反复”、“小步幅、多轮次”、“天天清、周周理、月月结”、“应知应会人人会”。这些符合学校实情的教学方法行之有效地提高了学生的成绩，我校教学成绩一年一个台阶：2009年学校中考均分上500分，语文、数学科组获区优秀科组荣誉称号，2010年学校中考均分近500分，中考多科成绩位于罗湖区前列。近几年来学校师生在市、区积极参加各种比赛，绝大多数都获一等奖。

现在学校已经进入了“新红桂、新时速、新干线”的高速发展期，学校正以“严守道德基准线，坚守常规流水线，定准教学起跑线，严把质量终点，建构心理情感回归线”为新的工作标准，全面提升素质教育的办学质量。新建教学楼、文体楼、运动场等硬件设施都已经建好并使用，学校进一步美化、净化和绿化了。有了这一群“脚踏实地，自强不息”的师生，铁路中学必将捷报频传，在罗湖教育这片热土中，伴随着深圳改革开放的第二个三十年，与深圳、罗湖一起成长，回报人民！